I en inledande fas av kursen så skissade jag på en idé om lektionsupplägg förankrat i MIK, som avslutande projekt. Av betydande vikt för projektet var att utgå från mina elevers nuvarande medievanor.
Elevenkäten
Jag valde att göra en undersökning bland mina elever, en liten sådan då 41 elever mellan 13-16 år (vilket motsvarar ungefär 10% av mitt elevunderlag) fick svara enskilt och skriftligt på en anonym enkät. De utdelade frågorna löd:
- Hur ofta brukar du publicera bilder/filmer på nätet t.ex. i sociala medier?
- Om du publicerar bilder/filmer, var brukar de oftast ske?
- Om du publicerar bilder/filmer, nämn någon eller några anledningar till det. Varför?
- Vilka personliga regler sätter du upp för dina bilder/filmer som du publicerar?
- Vilka allmänna regler känner du till gällande att publicera bilder på sociala medier?
- Vilka allmänna regler känner du till gällande att använda andras publicerade bilder på nätet?
- Har du någon gång blivit publicerad på bild mot din vilja? I så fall vill jag att du beskriver den situationen.
Den inledande frågan handlade om hur ofta man publicerar bilder eller filmer i sociala medier? 3 svarade ”aldrig”, 8 elever svarade att de gör det ”nån gång per år” och majoriteten, 21, gör det ”nån gång i månaden”. Ytterligare 9 elever svarade att de gör det flera gånger i veckan.
På frågan var de publicerar toppade Instagram, sedan Snapchat och några enstaka svarade Facebook, TikTok ( f.d. musical.ly) och Youtube.
Varför man publicerar? Där hade de allra flesta förhållningssättet att det är kul att dela med sig, och att det känns som en kul grej att göra, något man heller inte behövde reflektera så mycket kring.
”Har aldrig publicerat bilder på min kropp typ sexpack, muskler osv. jag tycker inte det är bar att visa min kropp för en annan som inte har samma kropp som jag.”
”Det ska inte inte irritera någon t.ex. inte vara tråkigt”
”Man ska väl se bra ut?”
”Det ska ha med fotboll att göra så att det passar in i feedet”
”Ögonen får inte vara konstiga så man ser drogad ut”
”Jag tycker bilderna ska vara fina, intressanta eller roliga”
Ja, de allra flesta hade funderat lite på vad man vill publicera och det fanns olika perspektiv på detta som beskrivs ovan, men det vanligaste förhållningssättet var att inte ha för avsikt att såra eller kränka någon, eller att man inte sätter regler för sig själv överhuvudtaget. Fyra elever valde att inte svara på frågan.
På frågan vilka allmänna regler man kände till att publicera bilder på nätet valde sju elever att inte svara på frågan, lika många svarade ”vet inte”. Det vanligaste svaret blev annars att man inte får lov att vara naken. Flera svarade även att det inte är tillåtet att kränka eller vara rasistiskt.
Vad vet de då om vad som gäller för att använda andras bilder? Sju elever har fortsatt valt att inte svara på frågan, tolv svarade att de inte vet. Nästan hälften kan eller vill inte svara på den här frågan. Några gissar att man kanske måste ha tillåtelse? Någon menar att om man betalar så får man fri tillgång till alla bilder. Någon hänvisar till upphovsrätten och tre elever skrev copy right.
”aa när jag varit någonstans och min syster la ut en ful bild på mig därifrån”
”Typ på ens föräldrars Instagram men det gör inte så mycket”
” Ja när en kompis tagit en bild på mig”
Till sist ställde jag frågan om man blivit publicerad på bild mot sin vilja? Fjorton elever svarade ”Nej”, nästan lika många, tio, valde att inte svara på frågan. Många som svarat ja beskriver det som ”pranks”, kamratligt skoj men med lite luddiga gränser? Jag tolkar in de tysta svaren i denna öppna fråga.
De allra flesta som svarat ja menar att man når ut, får respekt genom att säga nej och ställa krav på att bilden tas bort.
bildmik 